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为了在教学上取得预想的结果,单

为了在教学上取得预想的结果,单
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  • 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 -- 「赞科夫」

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